ABSTRACT
O objetivo é relatar a experiência de uma Educação Popular em Saúde (EPS) sobre a doação de sangue. Trata-se de um relato descritivo, de abordagem qualitativa, realizado por acadêmicos de enfermagem junto a um público maior de universitários. A ação ocorreu com dinâmica de fotografias, discussão através de painel e evocação de palavras, atividades que proporcionaram uma ação conjunta de ensino/aprendizagem com metodologias ativas, troca de saberes e transformação de comportamentos. Portanto, foi possível construir novos entendimentos, valorização da autonomia e solidariedade para com os sujeitos...
The goal is to report the experience of Popular Education in Health (EPS) on blood donation. It is a descriptive narrative, qualitative approach, performed by nursing students with a wider audience of students. The action took place with dynamic photographs, through discussion panel and recall of words, which provided a joint action teaching / learning with active methodologies, exchange of knowledge and transforming behaviors. So it was possible to construct new understandings, appreciation of autonomy and solidarity with the subjects...
El objetivo es dar a conocer la experiencia de la Educación Popular en Salud (EPS) sobre la donación de sangre. Es una narración descriptiva, enfoque cualitativo, realizado por estudiantes de enfermería con un público más amplio de estudiantes. La acción se Ilevó a cabo con fotografías dinámicas, a través de la mesa redonda y el recuerdo de Ias palabras, 10 que proporciona una ensenanza acción conjunta / aprendizaje con metodologías activas, intercambio de conocimientos y comportamientos de transformación. Así que era posible construir una nueva comprensión, apreciación de la autonomía y Ia solidaridad con los sujetos...